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Cartillas Taller – Saberes

octubre 15, 2014


El resultado de nuestras investigaciones y creación desde la evaluación por competencias, basada en los “Estándares Básicos de Competencias específicamente en lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas”, busca en primera instancia, presentar estrategias didácticas para mejorar de manera significativa los resultados de las evaluaciones Prueba Saber en los grados 3°,5° y 9°. Y en segunda instancia, evidenciar un trabajo dinámico y dialógico entre el saber del estudiante, el saber del docente y la metodología presentada en talleres, actividades y simulacros.

Metodología que responde a los nuevos enfoques de la evaluación, para que desde el trabajo en las aulas se desarrolle y fortalezca la comprensión de textos en todas las áreas del conocimiento, es decir, que la intertextualidad y la interdisciplinariedad sean las fuentes del trabajo cognitivo de nuestros estudiantes.